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童话特色学校的老师,这样演绎特色童话

童话特色学校的老师,这样演绎特色童话

作者: 篮球世界杯 发布时间: 2019年09月18日 15:40:50

金华新闻网10月19日消息   金华日报记者  周轩 通讯员  钟旭艳

“我们学校的老师太厉害了,编的童话故事好有趣,画的童话特别漂亮!他们还能把数学知识都画进画里……”“没想到我们数学老师画画也那么好,太崇拜她了!”这几天,浦江县浦阳第一小学的孩子夸老师的画风有点小变化。

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原来,近期浦江县浦阳第一小学的老师们领到了一份特殊的“作业”:学科中的童话特色才艺大比拼。要求老师们结合自己的学科特点,用各种形式“演绎”童话:语文老师写童话故事比赛;数学老师将数字、图形、七巧板和有趣的童话故事相结合,画出数学童画;英语老师绘制一份与童话结合的思维导图;美术老师用各种小技巧给经典童话配图;体育老师创编童话操;音乐老师开设童话梦想剧场……

“名师才能出高徒。”作为童话特色学校,浦阳一小的孩子会写童话是出了名的,孩子们的很多童话作品在各种童话征文比赛中获奖,发表在各种刊物上。学校的校刊《太阳花》,每学期都将孩子们写的精彩童话收录其中。精彩童话的背后是语文老师们的苦心“经营”。“要想指导好童话写作,自己必须能写精彩的童话故事。”这是浦阳一小语文老师的硬指标。“站在儿童的角度写童话,是一种幸福的体验,单纯而又满足。平常经常写童话,但要真拿来评比,而且要公开展览,还是有些小压力”说起写童话,虞婉贞老师有些小感慨。在浦阳一小,老师们不仅自己写童话,还用“线上+线下”的指导方式,定期录制童话作文微课堂;利用微信群语音功能的“童话蜗牛房”进行线上童话朗读指导。而对于孩子们来说,每个星期三,能够走进不同的班级,分享更多童话的“童话走班时间”是每周最大的期待。

在英语课上,英语童话故事思维导图一下子吸引了孩子们的眼球。“七巧板、数字、图形都藏在老师的画里,你能找出来吗?你还能为它配上一个数学童画故事吗?”张君英老师拿着自己画的数学童画引导孩子们仔细观察。第一次尝试画数学童画的陈露露老师刚刚踏上工作岗位,她在朋友圈晒出自己的数学童画,配文说:“又开发了一项新技能,原来我那么会画画,以后孩子们是不是更喜欢我的数学课了呢?”

“让教师葆有童心,孩子们才能真正拥有童话般梦幻的童年。”浦阳一小张立亭校长对未来的童话育人之路颇有信心。据悉,在浦阳一小,每天的快乐童话操,每周的童话梦想剧场,每年的童话运动会,童话艺术节等等,都让校园充满了童话的味道。

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